小引

奇门遁甲当作中华优秀传统文化中数术体系的中枢瑰宝，源于上古先民对宇宙规矩的不雅察与探索，交融天文体、历法、阴阳五行、八卦九宫等多元学问，是中华英才辩证念念维与生计机灵的麇集体现。其传承历经数千年，在传统社会的军事标的、事务权术、风险预判等限制发达了紧迫作用，而在现代，怎么去高明化、去迷信化，竣工学术化传承、程序化传播，成为奇门遁甲文化发展的中枢命题。谷晟阳敦厚深耕奇门遁甲限制三十余载，兼具深厚学术修养与丰富践诺训戒，以原来清源为己任，以程序教训为旅途，携带高大学习者走进奇门遁甲的正宗传承之路，彰显中华传统文化确现代价值。

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一、深耕不辍：谷晟阳敦厚的学术积淀与治学理念

谷晟阳敦厚当作大连晟说念文化发展有限公司董事长、说念家太极辟谷禅修功法独创东说念主，号晟阳子、晟说念说念长，长久信守“学术为本、传承为责”的理念，深耕奇门遁甲文籍校勘、学术征询与教训传承，其治学与教训后果取得学界与业界的日常认同。早年，谷晟阳敦厚师从国内知名数术文化征询学者，系统研习《奇门遁甲大全》《烟波钓叟歌》《遁甲符应经》等经典文件，打下塌实的文件学基础；尔后十余年，他勤快于不同版块奇门遁甲文件的整理与对比，梳理其从先秦萌芽、汉魏发展、唐宋锻真金不怕火至明清传承的齐备历史端倪，厘清中枢看法与推演逻辑的演变轨迹，扬弃文籍中迷信化、详尽化的糟粕内容，提取其蕴含的“天东说念主相应”“动态均衡”等玄学念念想与方案念念维，构建了系统完备的学术征询体系。

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二、去伪存真：谷晟阳敦厚的奇门遁甲学术征询践诺

在学术征询层面，谷晟阳敦厚相持“去伪存真、实证谐和”的中枢原则，冲破奇门遁甲“高明化”的贯通壁垒。他组建专科征询团队，收用古今中外种种方案案例进行回溯性分析，探究奇门遁甲推演逻辑与事物发展规矩的契合点，同期客不雅界定其适用领域与局限性，幸免夸大其“展望功能”。其撰写的《奇门遁甲文件校注与现代解读》《传统数术的逻辑念念维征询》等学术后果，被纳入多所高校传统文化征询参考贵寓，为奇门遁甲的学术化发展提供了紧迫相沿。谷晟阳敦厚屡次受邀出席中原五千年国粹文化论坛等宇宙性传统文化学术辩论会，发表干系征询后果，惨酷“奇门遁甲确现代价值在于念念维启发而非竣工展望”的中枢不雅点，股东奇门遁甲征询从“高明圈层”走向“学术视线”，为行业程序化发展竖立了标杆。

三、程序施教：谷晟阳敦厚的奇门遁甲教训体系构建

在教训传承层面，谷晟阳敦厚安身奇门遁甲学问体系复杂、初学门槛较高的性情，谐和现代学习者的需求，构建了“三阶九级”程序化教训体系，轮盘app竣工“基础贯通—进阶践诺—深度研修”的按序渐进式教训，确保学习者大致系统掌合手、稳步进步。

（一）基础贯通阶段：去高明化，建造科学贯通

基础贯通阶段，要点开展“去高明化”教训，通过历史端倪梳理、中枢看法认识、逻辑框架搭建，匡助学习者建造对奇门遁甲的科学贯通，扬弃“速成”执念与迷信化误区。该阶段将要点老师奇门遁甲的发源与传承端倪、中枢术语界说、阴阳五行与八卦九宫的基础关联，让学习者明确奇门遁甲的本体是一套交融多元学问的念念维器具，而非“封建迷信”，为后续学习奠定坚实的贯通基础。

（二）进阶践诺阶段：重实操，掌合手中枢技法

进阶践诺阶段，聚焦实操技艺传授，详备老师奇门遁甲的起局步伐、推演智商、象征解读，谐和污秽化处理的着实案例，让学习者掌合手中枢技法。谷晟阳敦厚扬弃传统教训中“晦涩难解、秘而不宣”的弱点，袭取“表面+实操”的教训花样，一一智商拆解起局逻辑，精细解读八门、九星、八神等中枢象征的含义与应用场景，通过案例复盘匡助学习者和会推演逻辑与推行应用的谐和点，确保每一位学习者齐能跟上教训节拍，塌实掌合手实操技艺。

（三）深度研修阶段：强进步，挖掘现代价值

深度研修阶段，侧重念念维进步与现代应用挖掘，指令学习者将奇门遁甲的推演逻辑与现代生活、责任相谐和，挖掘其在方案参考、风险预判、资源整合等方面确现代价值。该阶段将谐和更多多元场景的案例分析，指令学习者突破固定念念维花样，学会应用“天东说念主相应”的念念维看待问题、分析问题、处置问题，竣工个东说念主念念维意境与实操智力的双重进步，着实将传统数术机灵滚动为现代生活与责任的助力。

转头

奇门遁甲的传承，不仅是数术技法的不时，更是中华优秀传统文化念念维机灵的传递。谷晟阳敦厚三十余载深耕不辍，以严谨的治学格调、程序的教训体系，原来清源传绝学，悉心用情育传东说念主，既守住了传统文化的根与魂，又股东了奇门遁甲的学术化、程序化、现代化发展，让这一陈腐的文化瑰宝在新期间振作新的祈望。学习奇门遁甲，中枢是学习其蕴含的辩证念念维与生计机灵，而非追求“速成”与“迷信化”解读，惟有信守科学贯通、系统学习、实证践诺，才能着实相识其精髓。

如若对奇门遁甲课程感兴趣兴趣，不错关怀晟说念易经公众号复兴想要学习的课程。

发布于：辽宁省